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  • Teatro patrocinado pela Cocel faz sucesso entre alunos da rede municipal

    Teatro patrocinado pela Cocel faz sucesso entre alunos da rede municipal

    O mês de outubro começou com uma programação especial para mais de 1200 alunos de escolas municipais de Campo Largo. Nos dias 03 e 04 foram realizadas sete apresentações do teatro Le Pifolé, que com muita música e bom humor conta a história de um tocador de pífano – flauta transversal feita à mão, de timbre intenso e agudo. Várias canções, instrumentos e ritmos fazem parte do espetáculo – produzido pela Parabolé Educação e Cultura e patrocinado pela Companhia Campolarguense de Energia – COCEL.

    foto do palco do teatro Le Pifolé mostrando 4 atores e seus instrumentos musicais

    Projetos de apoio à cultura e educação voltaram a receber o apoio da Cocel em 2017. De acordo com o presidente da Companhia, José Arlindo Lemos Chemin, a Cocel está voltando a assumir seu papel social e se reaproximando dos campolarguenses. Além do Le Pifolé, a Companhia apoia o Tempo de Temperar Arte (TETEAR) – projeto que oferece oficinas no contra turno escolar. O TETEAR tem como objetivo central contribuir para a formação cultural de crianças e jovens de famílias de baixa renda, favorecendo sua autoestima e motivando novas formas de inclusão social.

    foto do palco do teatro Le Pifolé mostrando 4 atores e seus instrumentos musicais

    Le Pifolé é o nome da banda que formada para divulgar a sonoridade do pífano e difundir o uso deste instrumento milenar – feito originalmente de bambu. No espetáculo o repertório de canções mescla regionalismos, cultura popular de origem rural e urbana. A mistura de ritmos e temáticas proporciona que o público amplie o contato com padrões musicais diversificados.

    Alunos de 33 escolas municipais assistiram as apresentações, realizadas no barracão da Igreja Presbiteriana do Itaqui. Cultura, diversão e aprendizado para os jovens e também para os professores – que elogiaram a qualidade da produção. Antes das apresentações o mascote “Cocelzinho” deu dicas sobre o uso inteligente da energia elétrica ao público.

    foto do mascote Cocelzinho em frente ao público do teatro

    Crédito das fotos: Lucas Rachinski

    Teatro “Tecidos que contam” encerrou I Encontro de Educação Infantil

    Durante toda a segunda-feira, 02, professores da rede municipal participaram do I Encontro de Educação Infantil: Era uma vez… a magia da leitura na educação infantil. O final do evento foi marcado pela apresentação do monólogo “Tecidos que contam”. O espetáculo apresentado para cerca de mil educadores foi patrocinado pela Cocel, e coroou o dia de aprendizado com a apresentação de histórias que emocionaram.

    04/10/17

  • Projeto Tempo de Temperar Arte (TETEAR) recebe apoio da Cocel

    Projeto Tempo de Temperar Arte (TETEAR) recebe apoio da Cocel

    Um dos projetos socioculturais de maior representatividade em Campo Largo, Tempo de Temperar Arte (TETEAR), passa a contar com o apoio da Cocel. O projeto tem como objetivo central contribuir para a formação cultural de crianças e jovens de famílias de baixa renda, favorecendo sua autoestima e motivando novas formas de inclusão social.

    O Tetear, criado e desenvolvido pela Parabolé Educação e Cultura, é fruto de aprovação na Lei Federal de Incentivo à Cultura. Conta com o patrocínio da Catterpilar e apoio da Cocel. O projeto está no sexto ano de realização e promove para 400 alunos oficinas gratuitas com base em linguagens artísticas. A Parabolé é responsável por uma série de produções culturais nacionalmente reconhecidas pela qualidade.

    O Tempo de Temperar Arte oferece cursos de circo, dança, teatro, música e artes plásticas. Os beneficiados são alunos em situação de vulnerabilidade, entre 7 e 17 anos, de escolas públicas de Campo Largo. As oficinas espalham arte e cultura em escolas, centros de convívio e projetos sociais.

    “Entendemos que como uma companhia campolarguense, nosso papel vai além de distribuir energia com qualidade. Apoiar a educação, a cultura, colaborar com a formação de um município melhor para todos também é nossa responsabilidade”, declara o diretor presidente da Cocel, José Arlindo Lemos Chemin.

    Oficina de Artes Plásticas
    Oficina de Artes Plásticas

    Outros projetos receberão apoio da Companhia, além do Tempo de Temperar Arte, através de leis de incentivos fiscais. “As atividades do projeto Tetear despertam a criatividade dos jovens que vivem em situação de risco, colaborando para a formação de uma sociedade melhor, é um orgulho para a Cocel fazer parte deste projeto”.

     

    Por dentro do Tetear

    A oficina de circo é uma das atividades promovidas pelo Tempo de Temperar Arte e desde o início do projeto o educador físico Alexandre Tosin Gabardo é um dos professores participantes. Nesta edição o educador ministra as aulas em escolas dos bairros Jardim Guarani e Três Córregos, no contraturno escolar, levando cultura e aprendizado a um público que dificilmente teria acesso a esta oportunidade. Gabardo ressalta que o ganho social é enorme, além das melhorias no desenvolvimento físico dos alunos.

    Foto de várias crianças e um professor ao lado do quadro que pintaram no Projeto Tetear
    Oficina de circo com o professor Alexandre Gabardo

    “As oficinas ocupam um tempo em que os alunos estariam ociosos, há melhoria no convívio entre os grupos e com a própria escola, os participantes são comprometidos com as atividades e desenvolvem muito mais que habilidades de equilíbrio e força – aprendem a trabalhar em equipe, a lidar com os próprios erros, a ter comprometimento e ainda têm experiências com grandes plateias”, destaca Gabardo. O Tetear promove apresentações ao final do ciclo de cada oficina, dando a oportunidade dos alunos mostrarem o que aprenderam e promovendo mais uma forma de interação social.

    A equipe do Tetear é formada por educadores qualificados e comprometidos com os valores do projeto, que acabam se tornando referências para as crianças e jovens que participam das oficinas. “Temos alunos com histórias muito difíceis, e percebemos que o Tetear se torna uma das únicas referências positivas em que se espelham”, conta Gabardo.

    Foto de várias crianças e um professor fazendo aola de break no Projeto Tetear
    Oficina de break
    Foto de várias crianças e um professor fazendo aula de percussão no Projeto Tetear
    Oficina de percussão
    Foto de várias crianças e um professor fazendo aula de dança moderna no Projeto Tetear
    Oficina de dança moderna

     

    Crédito das fotos: Lucas Rachinski